RPH Minggu 24

MINGGU KEDUAPULUH EMPAT ISNIN (10 JUN 2013)
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K5 (41 orang)
Masa	7.05 - 8.15 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 1-Bahagian A )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1.       Mengenal pasti kelemahan dalam penulisan karangan berdasarkan bahan rangsangan .
Fokus utama	12.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Para pelajar membuat pembetulan.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 1 ( Bhgn A )
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K7 (41 orang)
Masa	10.55 – 12.05 p.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 1-Bahagian A )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1.       Mengenal pasti kelemahan dalam penulisan karangan berdasarkan bahan rangsangan .
Fokus utama	12.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Para pelajar membuat pembetulan.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 1 ( Bhgn A )
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
SELASA (11 JUN 2013)
Subjek	Pemulihan Bahasa Malaysia
Kelas	4K7 (41 orang)
Masa	7.05 - 8.15 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 1-Bahagian B)
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1.       Mengenal pasti kelemahan dalam penulisan karangan respons terbuka.
Fokus utama	12.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Para pelajar membuat pembetulan.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 1 ( Bhgn B )
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K5 (41 orang)
Masa	10.20 – 11.30 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 1-Bahagian B )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1.       Mengenal pasti kelemahan dalam penulisan karangan respons terbuka.
Fokus utama	12.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Para pelajar membuat pembetulan.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 1 ( Bhgn A )
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	5K3 (34 orang)
Masa	11.30 – 12.40 p.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 1)
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1.       Mengenal pasti kelemahan dalam penulisan karangan berdasarkan bahan rangsangan  dan karangan respons terbuka.
Fokus utama	12.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Para pelajar membuat pembetulan.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 1
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
RABU (12 JUN 2013)
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	5K3 (34 orang)
Masa	11.30 – 12.40 p.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 2 )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menulis rumusan dengan kaedah yang betul. 2.       Menjawab soalan pemahaman dengan betul. 3.       Membina ayat dengan gramatis. 4.       Menukar ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah. 5.       Mengenal pasti serta membetulkan kesalahan ejaan, imbuhan, istilah serta kesalahanan tatabahasa. 6.       Membina ayat daripada peribahasa yang diberi. 7.       Menjawab soalan pemahaman novel.
Fokus utama	9.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Menulis semula jawapan yang sesuai bagi setiap bahagian berdasarkan skema jawapan yang diberi.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 2.
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K7 (41 orang)
Masa	10.20 - 11.30 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 2 )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menulis rumusan dengan kaedah yang betul. 2.       Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
Fokus utama	9.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Menulis semula jawapan yang sesuai bagi setiap bahagian berdasarkan skema jawapan yang diberi.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 2.
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
KHAMIS (13 JUN 2013)
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K5 (41 orang)
Masa	8.15 – 9.25 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 2 )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menulis rumusan dengan kaedah yang betul. 2.       Menjawab soalan pemahaman dengan betul. 3.       Membina ayat dengan gramatis. 4.       Menukar ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah. 5.       Mengenal pasti serta membetulkan kesalahan ejaan, imbuhan, istilah serta kesalahanan tatabahasa. 6.       Membina ayat daripada peribahasa yang diberi. 7.       Menjawab soalan pemahaman novel.
Fokus utama	9.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Menulis semula jawapan yang sesuai bagi setiap bahagian berdasarkan skema jawapan yang diberi.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 2.
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.
JUMAAT (14 JUN 2013)
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	5K3 (34 orang)
Masa	7.05 – 8.15 a.m
Tajuk	Tatabahasa ( Membetul kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan kesalahan tatabahasa)
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenal pasti serta membetulkan kesalahan ejaan, imbuhan, istilah dan tatabahasa.
Fokus utama	9.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Para pelajar menulis kesalahan serta  jawapan yang betul. 2.Perbincangan kelas-jawapan yang diberi pelajar.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Buku Kerja
Refleksi	90 % daripada pelajar dapat mengenal pasti kesalahan serta memberikan jawapan yang tepat.
Subjek	Bahasa Malaysia
Kelas	4K7 (41 orang)
Masa	9.40 – 10.40 a.m
Tajuk	Pembetulan ( Kertas 2 – tatabahasa & novel )
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Membina ayat dengan gramatis. 2.       Menukar ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah. 3.       Mengenal pasti serta membetulkan kesalahan ejaan, imbuhan, istilah serta kesalahanan tatabahasa. 4.       Membina ayat daripada peribahasa yang diberi. 5.       Menjawab soalan pemahaman novel.
Fokus utama	9.1   Aras 1 (iv)
Fokus sampingan	8.1  Aras 1 (i)
Aktiviti	1.Perbincangan kelas. 2.Menulis semula jawapan yang sesuai bagi setiap bahagian berdasarkan skema jawapan yang diberi.
Sistem bahasa	Sintaksis, kosa kata, peribahasa
Pengisian kurikulum	1.Ilmu:Kemasyarakatan 2.Nilai:kerajinan, tanggungjawab, kerjasama 3.KBT: KB-menjana idea             Kecerdasan pelbagai 4.BBB: Kertas jawapan pelajar, skema jawapan Bahasa Malaysia Kertas 2.
Refleksi	Perbincangan kelas berjalan lancar. Objektif pelajaran tercapai.